Seekordses "Levira - eetris ja ühenduses" saates arutatakse, kuidas ettevõtted saavad tagada IT-süsteemide töö jätkumise erinevates kriisiolukordades.
Saates kaardistatakse peamised IT-kriisid, millega suuremad organisatsioonid peavad arvestama: küberrünnakud, elektrikatkestused, sidekatkestused, globaalsed teenusehäired ning olukorrad, kus esialgsele häirele järgnevad pikaajalised järelmõjud, eriti logistikas ja tarneahelates.
Olulise põhimõttena rõhutatakse saates toimepidevuse ehitamist dubleerimise kaudu.
Pikema elektrikatkestuse puhul kirjeldatakse tüüpilist loogikat: esmalt tagavad lühiajaliselt töö UPS-id, seejärel generaatorid, ning kriitiliseks muutub kütuse olemasolu ja juurdeveo võimekus. Kui katkestus venib, muutub keskseks teenuste prioritiseerimine: elutähtsad teenused hoitakse töös, vähem kriitilised süsteemid suletakse, et olemasolevat võimsust ja ressursse efektiivselt kasutada.
Artikkel jätkub pärast reklaami
Äärmuslike lahendustena mainitakse ka füüsilist andmekandjate liigutamist, näiteks kõvaketaste transporti, mis on teatud olukordades endiselt kasutusel ja võib olla kõige efektiivsem viis väga suurte andmemahtude kiireks teisaldamiseks.
Saate lõpus toome välja soovitused: ärikriitilised andmed ja rakendused tuleb dubleerida, alternatiivsed sidekanalid tuleb ette planeerida ning kriisiplaane tuleb regulaarselt testida ja harjutada, sest ainult paberil olemasolev plaan ei taga, et see päriselt töötab.
Saadet juhib Hando Sinisalu, külalised on Margus Uustalu Levirast ja Priit Koppel Tallinna Sadamast.
IT-kriiside lahendamist tuleb harjutada, paberil plaanist ei piisa
See teema pakub huvi? Hakka neid märksõnu jälgima ja saad alati teavituse, kui sel teemal ilmub midagi uut!
Seotud lood
Ehkki suhtlemine tundub esmapilgul lihtne ja igapäevane tegevus, ei õnnestu see alati soovitud viisil. Puudulik kommunikatsioon võib ettevõttele kalliks maksma minna nii ajas, rahas kui ka meeskonnavaimus. BeWise koolitajad Toivo Värbu ja Piret Soosaar-Maiberg rõhutavad, et suhtlemine ei ole kaasasündinud oskus, vaid protsess, mida saab ja tuleb teadlikult õppida, sest koolipingist neid oskusi enamasti kaasa ei anta.